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我们能相信自己的眼睛和耳朵吗?

简介:

我先用一张图片,让你以为自己的眼睛出了错,然而我接下来又会让你明白,你的视觉并没有出错。没有这样的”错误“,我们就无法处理所看到的东西。而语言听觉,一样如此,不理解这样的认知原理,对英语发音的纠正就会陷入迷雾之中。

视觉篇

我的眼睛出错了吗?

下面这张图展示了两个色相环,一个色相环没经过处理,另一个色相环上,覆盖了一层半透明的颜色。

请问,你能将两个色相环的颜色一一对应起来吗?答案当然是没问题。虽然颜色都有所变化,但我们依然能够识别出不同的颜色和对应关系。

接下来,我们来较个真,来比较一下它们“事实”上的颜色,就会发现一个令人惊异的事实,在右图中,我们以为的黄色,它的实际颜色,实际上已经偏离了一格,和左图中的橙色完全一样了。为了清楚地展示这一点,我用了一个色块来连接左图中的橙色,和右图中的黄色。如果你用取色器取色的话,会发现这两个颜色是一模一样的。

这给我们带来了一个问题,为什么同样的颜色,在左图中,我们识别为橙色,而在右图中,我们识别为黄色呢?我们的眼睛坏掉了吗?

这是一种常见的视“错”觉现象,网上还可以找到更有趣的图片,比如(视错觉),上面的这两张图片,是我按照相关原理特意制作的。

你的视觉没有问题

我们日常所见到的事物,总是处于一定的光线条件下的。不同的季节,不同的时刻,不同的天气,光线的颜色各不相同。当光线照射到地面物体,由于复杂的反射,让光线又变得格外复杂起来。

如果我们的视觉系统,能克服”视错觉“,看到进入视网膜的本来颜色,会怎样?同样一个黄色的物体,处于不同的光线环境下,你一会儿以为它是橙色,一会儿以为它是黄色,这样会迷失在颜色的丛林里,看不到感觉材料背后所代表的真实世界,而不是透过表象看到真实,始终认为它是一个黄色的物体。这个视错觉,不是”错觉“,而是我们的视觉系统必不可少的认知特征,它对基本的感觉材料(色彩),进行了进一步的处理,克服了光线和环境本身对色彩的影响,看到了事物的本来面目。这叫做知觉恒常性原理。失去了这个认知特点,我们就无法适应复杂的视觉现象了。

听觉篇

这个跟色彩有关的”视错觉“,是更通用的认知原理在视觉上的体现。它不仅体现在视觉上,还体现在语言听觉上。

语音流由离散的音素构成,我们如果用颜色来代表音素的话,自然语言就好比如下图,不同人的发音,由于发音器官的特性各不相同,当然是各有倾向的,就好像处于不同的光线氛围之下。

在听觉上,这个原理可以体现为,从物理指标上一模一样的音,如果从这个人的嘴里发出来,这个音是A,而从另一个人嘴里发出来,这个音是B。也就是说,正如视觉篇里所展示的,物理指标完全一样的颜色,在左图中应该是橙色,而在右图中却应该是黄色。

这个现象,在对英语母语者元音发音的统计和技术分析里已经发现了,母语者的元音发音,存在着相当大的重合区域,这个重合区域的出现,意味着,同样物理指标的元音,对于不同人来说,却分别属于不同的元音。我们在听人说话时,会很自然地出现类似的听错觉,其结果,反而不是错误,而是正确地捕捉到了对方的发音。

总结

我们虽然存在着所谓的”视错觉“,”听错觉“,但在我们生活的日常环境中,这种”错觉“特性,恰恰是我们的认知能力高效而又强大的原因,只有在人造的非自然的条件下才容易暴露出来。这是进化赋予我们的适应周边环境的能力。我们当然,也应该信任这个已经正常运作亿万年,让我们生存至今的认知系统。

英语纠音篇

传统上对英语纠音的理解是,存在一个大致成立的音的标准,纠音就是和标准发音进行对比。进行自我纠音的同学,非常仔细地去分辨和对比自己的发音和标准发音,但这一切经常只是徒劳。有些经验不足的纠音老师,由于不知道这种奇妙的认知原理,不了解知觉中的各种错觉现象,常常和学生一起陷入狂暴模式的纠音死循环,最后以“实在没有语言天赋”为理由放弃而告终。

用”嘴“听英语-语音基础课的一个重要环节,就是由掌握了这个原理,并有丰富实践经验的老师,进行一对一的个性化纠音。这个纠音包括了元音发音,辅音和单词发音,句子发音三个阶段。先重点介绍一下我们的元音纠音方法。

1 抓住发音动作要领,以发音者的个性特征为基准

最明显的一个特征是,我们的纠音不止是发音频而已,而是需要发嘴部发音视频,从这个视频中,我们可以观察到这个阶段最为重要的发音动作要领,对发音的鉴别,要以嘴型特点做为依据。

我们要明白的是,每个人都长了一张不同的嘴,每个音都带有个人特征,以统一的标准来要求,不仅不实际,而且有悖于发音的原理,结果可能会让发音很不自然。目前这个工作,计算机是办不到的,我们只有依赖真正的”智能“-有经验的纠音老师,以发音者的个性特征为基础,帮助对方建立符合自己发音特点的发音体系。

2 关系重于标准

跟绘画里面对色彩关系的重视一样,对于发音者的各个发音,重要的在于关系,只要建立了符合给定要领的发音关系,发音稳定,不同音之间具有可识别的区分度,就必然达到了纠音的目标。我们不会耗费大量的时间,在发音的细节处理上,这不仅没有必要,还会摧毁学习者的自信。

多期课程的实践证明,这样的纠音方式,大大减轻了学习者的负担。让学会真正的英语发音,成为人人都能通过简单练习做到的事情,很快建立自信,迅速进入下一个阶段的学习。

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